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三级圈层分别指:核心圈——对能够“玩”转AI的顶级学科强力支持,增加该学科的科学发现;进阶圈——对有较好数据和计算基础、现阶段开始“玩”的学科,设立学科综合繁荣计划,以点带面持续培育潜力股;成立交叉科学中心,开展跨学科、跨领域深度研讨,催化AI4S“化学反应”;培育圈——对AI感兴趣的、正在寻找发力点的学科,组织开展AI4S讲座,课程和各类培训,让科学家和学生拥抱人工智能,形成全校想用、全校能用、全校会用的科学智能生态。

谈及对上海未来如何布局和发力AI4S,在金力看来,要聚焦前沿,瞄准关键技术攻关突破;支撑千行百业赋能,构建产业创新生态;协同创新机制,有组织供给拔尖人才;加强核心算力资源和软硬件基础设施建设。他希望高校、科研机构与企业共同集聚资源,培养产业亟需紧缺人才,共同谋划科学智能成果的孵化转化,共同赋能产业生态的升级发展,服务上海科学智能发展的愿景目标。(完)

🌜(撰稿:易璐子)

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    • 尉迟言民💱LV3六年级
      2楼
      准备挑战连任?韩最大在野党党首李在明辞去党首一职🐡
      2024/06/26   来自齐齐哈尔
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    • ✘宗政丽云LV8大学四年级
      3楼
      高新技术企业拔节生长(高质量发展调研行)🦒
      2024/06/26   来自梅河口
      5回复
    • 解旭晶🧛LV5幼儿园
      4楼
      浙江:云和山的彼端(五):绍兴“三大缸”和义乌“鸡毛换糖”🕓
      2024/06/26   来自郴州
      6回复
    • 陈哲巧LV6大学三年级
      5楼
      05版评论 - 勇闯科技创新的“无人区”(纵横)❧
      2024/06/26   来自辛集
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    • 屠勤裕🏣👻LV0大学三年级
      6楼
      好好好,养了8年娃,我终于要承认自己<不行>了……⛨
      2024/06/26   来自苏州
      1回复
    • 终馨蕊LV8大学四年级
      7楼
      人民网三评“网售处方药”之二:需求催生市场,逐利不能无良⛓
      2024/06/26   来自如皋
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